أكدت مفوضية المنظمات الشعبية لحركة "فتح"، اليوم الجمعة 17 فبراير 2023، أن إقدام جهات مجهولة على تــلفيق مــوقــف عــلى لــسان الحــركــة أثــناء إضراب نــقابي كــما حــدث أثناء إضراب المعلمين الفلسـطينيين، يــؤدي إلى إدخـال الكل الفلســطينيّ فــي أزمة واسـعة، فــي الــوقــت الــذي نــواصــل فــيه الــحوار مـــع كـــل الأطـــراف لحـــل الإشـــكالـــية الـــقائـــمة، وضـــمان حـــقوق المـــعلمين، ومـــعالـــجة قـــضايـــا الـــنقابـــات والاتـــحادات الأخـــرى.

جاء ذلك في بيان أصدرته المفوضية، بعد "انتحال اسم حركة التحـريـر الـوطـني الفلسطيني "فـتح" فـي إصدار بـيانـات مـزورة تهـدف إلى إثــارة الـفتنة والاضــطرابــات بــين أبــناء شــعبنا، وتحــميل الحــركــة مــسؤولــية مــواقــَف لا تـعبّر عـن تـوجـهاتـها تـجاه الـقضايـا الـوطـنية".

وشددت على أن مـوقـف الحـركة الــذي يــعبّر عــن إرادتـها تــجاه الـقضايـا المـتعلقة بالـنقابات والاتحادات، يصدر عن مفوضية المنظمات الشعبية في "فتح".

ودعـت "الجـــميع إلـى أمـثل مـمارسـة نـقابـية مـطلبية، يجـري فـيها تـحييد أيـة عـوامـل تضرّ بمصالـح أبـناء شعبنا فــــي حــــياتــــهم الــــيومــــية، والتزاماتــــهم المـعيشية، وتـؤثــر عــلى نـهج تـمكين الأجـيال مـن تـعليم مستمر بـلا عــثرات أو مـــــعيقات أو تـــــعطيل لـــــن يحـــــمل إلا انعكاســـــات ســـــلبية عـــــلى مـــــجتمعنا الفلســـطينيّ ومســـتقبل أبـــنائـــه فـــقط، فــي الـــوقـــت الـــذي يـــعانـــي فـــيه كـــل أبـــــناء شـــــعبنا مـــــن ظـــــروف اقـــــتصاديـــــة صـــــعبة، لا تـــــؤثـــــر عـــــلى شـــــريـــــحة واحـدة، بـل عـلى الكلّ الفلسـطينيّ فـي كـل نـواحـي الـحياة، وفـي مـرحـلة يـــسعى الاحـــتلال فـــيها إلـــى هـــدم حـــاضـــرنـــا الـــصامـــد رغـــم الـــصعوبـــات والأخــــطار، وإضــــعاف كــــيانــــنا الــــوطــــني بــــكل تــــفاصــــيله المعمّدة بــــدمــــاء الشهـــــداء الـــــذيـــــن يرتقون يـــــومـّيا عـــــلى تـــــراب الأرض، وهـــــم يـــــعبدون بدمائهم طريق الحرية والنضال".

وتابعت أن "نهج الحوار والتفاهـــــم ووحدة الـدف والمصير، والــتعاضـد في الـنوائـب والأزمات، كــــان ومــــا زال الـسّمة الــــتي حملها شعبنا طوال عـــقود مـــن الـصبر والمـجابهة المســـتمرة بـــلا تـــوقـــف أمـــام احـــتلال لا يكلّ عـن تـطويـر ذاتـه، وأدواتـه، وأسـالـيبه لـلقضاء عـلى وجـودنـا الفلسـطيني، بــما فــيه مــن منجــزات وطــنية، ولــيس ســعيه الــدائــم إلــى أســرلــة المــناهــج الــتعليمية فــي الــقدس، وهــدم المــدارس وتــعطيلها فــي كــل الــوطــن، ســوى جانب من أساليبه لإنتاج نكبة جديدة لشعبنا وقضيته".

وثمّنت دور المعلمين ومـــواقـــفهم الـــوطـــنية، داعية إلـــى عـــــمل نـــــقابـــــيّ يـــــتكامـــــل وينسجـــــم فـــــيه الـــــنضال المـــــطلبيّ المشـــــروع مـــــع الـــواجـــب الـــوطـــنيّ الأساسيّ، الـــذي يـــحتّم ضـــرورة الـوعي بمجريات الـصراع مـع الاحـتلال وتـطوراتـه الـيومـية المـتصاعـدة، والإيـمان بـالـنّصر عـلى الاحـتلال، وأن يـعاد الـنظر فـي تـرتـيب الأولـيات فـي الـعمل الـنقابـي بــناء عــلى هــذه الــقاعــدة، ليستمر ســعي الإنــسان الفلســطينيّ لــتطويــر حـياتـه عـملا دافـعه دحر الاحـتلال ولـيس الـتأقـلم مـعه، حـتّى انـتزاع كـل حـقوقـه الوطنية، وتـجسيد الاسـتقلال الـوطـني فـي دولـة فلسـطين ذات السيادة الكاملة، وعاصمتها القدس الشريف.

المصدر : وكالة سوا - وفا